Dettaglio pubblicazione
2017, Emerging Technologies for Education, Pages 336-345 (volume: 10676)
Modeling a peer assessment framework by means of a lazy learning approach (04b Atto di convegno in volume)
De Marsico Maria, Sterbini Andrea, Sciarrone Filippo, Temperini Marco
ISBN: 978-3-319-71083-9...
Gruppo di ricerca: Human-Computer Interaction
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